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                        小學低年級學生家長如何輔導孩子學寫作文?

                        2019-04-02 11:19

                        來源:新東方網

                        作者:

                          輔導孩子寫作業,學習的時候,家長需要根據不同的科目,找到適合的學習方法!那么,二三年級學生的家長在家里,應該如何輔導孩子學寫作文呢?我覺得應該做到一下幾點:

                          第一,教選材料。讓孩子什么?必須解決。是寫人、寫事、寫景、還是寫物……寫作對象要明確。

                          第二,教分段落。寫作內容有了,寫幾段呀?怎么開頭?怎么結尾呀?中間寫什么呀?要給孩子講清楚。一般二三年級的學生寫三至五段即可。最少三段,不能只寫一段。只寫一段,就沒法區分開頭、正文、結尾。開頭、結尾方法很多,家長講三五種,讓孩子去選擇。

                          第三 ,教學描寫。要教孩子在這篇作文中應該用哪些描寫方法。描寫方法共有8種,如外貌、語言、心理、動作、情態等,讓孩子選擇運用。

                          第四,學習修辭。結合作文內容,引導孩子運用比喻、擬人、對偶、排比等修辭手法。

                          第五,學會立意。就是要明確這篇作文的中心思想是什么?有的同學寫完了作文,卻不知道文章的中心是什么,甚至有的家長也不知道中心是什么。如果沒有中心,其他方面寫的再好也得不了一等作文。

                          第六,指導斷句。就是要學會適用標點符號。什么時候用句號,什么時候用逗號,什么時候用嘆號等,要給孩子講清楚。

                          二三年級學生家長在輔導孩子作文時,主要應從這六個方面入手。當然,需要指導的內容是很多的,比如人稱、詳略、過渡……這些都需要在輔導的過程中一點一點的去慢慢去指導。

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